Огород
При разработке дорожно-строительными машинами, естественное сложение грунтов нарушается, они раздробляются на отдельные комки. При недостаточном уплотнении грунта, вода просачивается в насыпь по порам между кромками и вызывает его быстрое размокание.
Наклонные слои связных грунтов, оказавшихся в теле насыпи, особенно, если они подверглись уплотнению проездом в период строительства, могут образовывать при увлажнении поверхности скольжения, по которым происходит оползание части насыпи. Поэтому при использовании грунтов различного и свойств необходимо соблюдать определённые правила размещения их в теле насыпи, обеспечивающие устойчивость земляного полотна.
Разнородные грунты следует размещать в насыпи горизонтальными слоями, менее водонепроницаемые в нижних слоях, хорошо дренирующие – в верхних; исключением являются случаи, когда дренирующий грунт предназначен для прерывания капиллярного поднятия воды в насыпь из переувлажнённого основания.
Поверхностям слоёв водонепроницаемых грунтов придают двухскатный профиль с уклоном 40 промилле, что обеспечивает сток из насыпи просачивающейся воды; из слоёв водопроницаемых грунтов должен быть обеспечен вывод воды.
Не следует отсыпать насыпи в виде замкнутого ядра из одного грунта, прикрытого сверху и с боков другим грунтом, за исключением случаев уширения земляного полотна при реконструкции дорог, когда для устойчивости присыпной части предусматривают специальные мероприятия; не разрешается уширение водонепроницаемым грунтом насыпей из дренирующего грунта.
Воспрещается бессистемная, случайная отсыпка различных по свойствам грунтов, при которой в теле насыпи могут образовываться водонасыщенные линзы и увлажнённые наклонные поверхности, по которым возможно оползание.
Виды деформаций насыпей:
-осадка от уплотнения грунта в теле насыпи;
-деформация осадки от растекания переувлажнённого грунта;
-оползание откоса насыпи;
-смещение насыпи по косогору;
-осадка со сжатием грунта основания;
-осадка из-за выжимания слабого основания;
-смещение из-за оползания склона.
Виды деформаций выемки:
-оползание откосов;
-выжимание слабого грунта.
Требования к степени уплотнения грунта земполотна
Необходимая степень уплотнения земляного грунта в теле насыпи, при которой не происходит дальнейших деформаций, зависит от напряжений, действующих в грунте при эксплуатации дороги.
Степень уплотнения грунта характеризуется объёмным весом твёрдой фазы (скелета грунта). Таким образом, для того, чтобы в теле насыпи не возникли просадки грунта от уплотнения, его плотность должна соответствовать напряжениям, действующим внутри насыпи.
Потребную степень уплотнения грунта в разных слоях насыпи назначают в соответствии с действующими в её пределах напряжениями.
Требования к степени уплотнения σп грунта в земляном полотне выражают в долях от оптимального уплотнения σ0:
k – коэффициент оптимального уплотнения.
Дата добавления: 2016-03-04 ; просмотров: 813 ; ЗАКАЗАТЬ НАПИСАНИЕ РАБОТЫ
Применительно к использованию для устройства земляного полотна различают несколько видов грунтов:
1. Крупнообломочные скальные грунты – устойчивы против воздействия текущей воды и не поглощают влагу;
2. Гравийные и песчаные грунты– водопроницаемы и не склонны к накоплению влаги при промерзании;
3. Супесчаные грунты – обладают связностью в сухом состоянии, при увлажнении они сохраняют сопротивление нагрузкам, достаточное для устойчивости земляного полотна;
4. Пылеватые супесчаные грунты – содержат более 50% частиц диаметром 0,25 мм, менее устойчивы в переувлажненном состоянии. При замерзании они склонны к накоплению влаги и пучению.
5. Пылеватые суглинки и тяжелые пылеватые супеси – особенно подвержены процессам зимнего влагонакопления и пучинообразования, поэтому на дорогах с усовершенствованными капитальными типами покрытий верхнюю часть земляного полотна из этих грунтов заменяют устойчивыми грунтами.
6. Суглинистые грунтыявляются хорошим материалом для земляного полотна. Они хорошо сопротивляются размыву и устойчивы в откосах.
7. Глинистые грунтыобладают значительной связностью и очень малой водопроницаемостью. Эти грунты применяют, если их влажность в условиях естественного залегания не превышает оптимальную, для отсыпки насыпей в сухих местах и в местах, увлажняемых на короткое время.
8. Торфыхарактеризуются значительной сжимаемостью и влагоемкостью. Использование их в земляном полотне, как правило, не допускается.
9. Илистые грунты, сапропели и органно-минеральныев условиях естественного залегания отличаются значительной влажностью и малым сопротивлением сдвигу. Допускается при условии ряда ограничений оставлять их в основании насыпей с обязательной проверкой устойчивости.
В последние годы в строительстве все чаще начинают применять грунты искусственного («техногенного») происхождения – землистые отходы производства (шлаки, золы ТЭЦ и установок для сжигания бытовых отходов, формовочные земли, отходы обогатительных фабрик, цементную пыль и др.). Использование их в дорожных насыпях имеет большое значение с точки зрения охраны окружающей среды, так как отвалы этих материалов занимают большие площади, а содержащиеся в них растворимые соединения загрязняют поверхностные и грунтовые воды.
При использовании для постройки насыпей грунтов различного состава и свойства необходимо соблюдать следующие правила размещения их в теле насыпи, обеспечивающие устойчивость земляного полотна:
· Верхний слой земляного полотна («рабочий слой»), на который передается давление от проезжающих транспортных средств, до глубины 1,2 м от поверхности цементобетонного и 1,0 м от асфальтобетонного покрытий во II дорожно-климатической зоне и соответственно 1,0 и 0,8 м в III зоне должны состоять из грунтов, не подверженных пучению или слабопучинистых. В IV и V зонах он должен быть отсыпан из непросадочных и ненабухающих грунтов на глубину 1,0 и 0,8 м для ц/б и а/б покрытий соответственно.
· Разнородные грунты следует размещать в теле насыпи горизонтальными слоями. Менее водопроницаемые грунты располагают в нижних слоях, хорошо дренирующие – в верхних.
· Поверхностям слоев водонепрницаемых грунтов необходимо придавать двухскатный поперечный профиль с уклоном 20 ÷ 40 о /оо.
· Грунты и промышленные отходы, подверженные изменению объема или теряющие устойчивость при увлажнении, следует располагать в средней по высоте части насыпей, перемежая их отдельными тонкими прослойками песка или фильтрующих нетканых материалов – геотекстиля (а). Насыпь в виде замкнутого ядра из одного грунта, прикрытого сверху и с боков другим грунтом, допускаются лишь при уширении земляного полотна при реконструкции дорог (б).
· Запрещается бессистемная случайная отсыпка различных по свойствам грунтов. При такой отсыпке в теле насыпи могут образовываться линзы, в которых может скапливаться вода, или наклонные поверхности, по которым при увлажнении возможно оползание.
Требования к степени уплотнения грунтов земляного полотна
Чтобы в теле насыпи не возникало просадок от уплотнения под действием собственного веса, давления проезжающих автомобилей и попеременного увлажнения и просыхания, пористость грунта должна соответствовать напряжениям, действующим внутри насыпи.
Сладкие слойки с яблочным повидлом из слоеного теста, не оставят равнодушными всех ваших домочадцев. Люблю, когда в доме присутствует аромат свежей выпечки. Сразу ощущение уюта и тепла.
В последнее время я увлеклась выпечкой из покупного слоеного теста. Только недавно готовила рыбный пирог из этого теста, сладкие слойки с яблоком, и после этого поняла. Как неравнодушно отношусь к слоеному тесту. Ведь готовить с ним сплошное удовольствие, минимум хлопот. Чистая кухня и свежая выпечка на столе.
Для приготовления понадобится:
Слоеное тесто -1уп. (500 гр.) (бездрожжевое) Повидло — 4 ст.ложки с горкой.(приблизительное) Куриное яйцо -1 шт. Мука -1 ст.ложка. Растительное масло -1 ст.ложка.
Слоеное тесто размораживаем.Читать далее
Класс: 3
Цели: Образовательные: формировать представления о почве, ее составе и свойствах. Развивающие: выявлять причинно-следственные связи между живой и неживой природой, делать выводы на основе проведенных опытов, развивать познавательный интерес; развивать мышление, наблюдательность, любознательность, исследовательские навыки. Воспитательные: прививать интерес к учебному предмету; воспитывать организованность; прививать навыки природоохранной деятельности и бережного обращения с почвой как объектом живой/неживой природы; воспитывать интерес к самостоятельной экспериментальной работе, любовь к природе.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, принтер, ручки, цветные карандаши, образцы почвы, прозрачные стаканы с водой, палочки, стекло лабораторное, спиртовка, штатив, фильтр, воронка, сетка, спички, кроссворд, лист наблюдений, карточки с планом описания полезного ископаемого, презентация «Почва».
Литература:
1. Г.Г. Ивченкова, И.В. Потапов "Окружающий мир" Учебник для 3 класса, Часть 1, изд-во «Астрель» 2. Г.Г. Ивченкова, И.В. Потапов Рабочая тетрадь № 1 к учебнику "Окружающий мир", 3 класс, изд-во «Астрель» 3. О.И.Дмитриева, Т.В. Максимова Поурочные разработки по курсу окружающий мир 3 класс, изд-во «ВАКО»
1. Организационный момент
– Мы сегодня снова будем наблюдать, выводы делать и рассуждать.
2. Проверка домашнего задания
– Проверим, как хорошо вы усвоили предыдущую тему «Полезные ископаемые».
К доске вызываются учащиеся, получают образец полезного ископаемого и карточку с планом описания. Три ученика рассказывают о полезном ископаемом (песок, глина, известняк) по плану (Приложение 3)
План:
1. Название. 2. Свойства. 3. Способ добычи. 4. Значение, применение. 5. Добывается ли в нашем крае.
3. Объявление темы урока. Введение в тему
1) – Посмотрите внимательно и скажите: – Что видит космонавт в иллюминаторе? (Земля – название нашей планеты, на которой мы живем) – Почему с заглавной буквы? (Имя собственное) Приложение 1, слайд 5 2) – &lЧитать далее
