Содержание
Урок с презентацией во 2 классе по по программе Б. М. Неменского "Изобразительное искусство и художественный труд".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| урок + презентация по теме "Украшение и реальность. Паутинка" 2класс (УМК "Школа России") | 30.42 КБ |
| ukrashenie_i_realnost_2klass.pptx | 986.16 КБ |
Предварительный просмотр:
Сивцева Людмила Ефимовна
Филиал «Верх- Бийская ООШ» МОУ «Тондошенская ООШ»
Система уроков : Украшение и реальность.
Дидактическая модель обучения: объяснительно-иллюстративная.
Форма организации: фронтальная и индивидуальная.
Педагогические средства обучения: презентация Power Point (наглядность), беседа.
Планируемый результат и уровень усвоения :
Универсальные учебные действия :
- личностные: обучающийся ценит и принимает следующие базовые ценности: «природа», «красота»; учится видеть прекрасное вокруг себя.
- регулятивные: обучающийся самостоятельно организовывает свое рабочее место; определяет цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно; определяет план выполнения задания под руководством учителя; использует в работе художественные инструменты и материалы (гуашь); оценивает свое задание по следующим параметрам: «легко выполнять», «возникли сложности при выполнении»;
- познавательные: обучающийся познакомится с украшениями, которые создала природа.
- коммуникативные: обучающийся участвует в диалоге; слушает и понимает других, высказывает свою точку зрения по теме урока.
Информационно-методическое обеспечение: ИКТ.
Техническое обеспечение занятия: ПК, экран, проектор.
Материалы: бумага А3, гуашь, кисть, палитра.
Стихотворение « В нашу дверь…» – авторское
Л. Ю. Бушкова «Поурочные разработки по изобразительному искусству» 2 класс. Москва. «Вако»2011.
http://www.world-present.ru/in…фужер с тюльпаном
anastgal…-узор от мороза
http://wpapers.ru/wallpapers/I…зелень и паук
http://portal144.rx22.ru/viewt…солнце и паутина
http://stranamasterov.ru/node/440590Галина Бахарева – стихотворение « На тоненькой ветке…»
Приветствие, проверка готовности класса к уроку.
Слайд 1 . (Информационный слайд детям не показывается)
Слайд 2 . На экране изображение Мастера Украшения.
В нашу дверь к нам, тук-тук-тук,
Постучал чудесный друг.
Он сказал: «Зовут меня
К вам пришёл я неспроста:
Показать, что красота
Украшений в мире тьма!
Что случится, если вдруг
Не будет красоты вокруг?
Станет мир наш некрасивым,
Серым, неуютным и унылым.
Потому я день и ночь
Каждому готов помочь
Украшать свои творения,
Ведь я Мастер Украшения. ( Сивцева Л. Е.)
– А что такое украшения? (Дети могут назвать ювелирные украшения.)
Слайд 3. Посмотрите на знакомую уже вам репродукцию картины
М. Врубеля « Царевна Лебедь». Какие вы украшения видите на ней?
( Красивое сплетение металла и драгоценных камней в короне, украшения на руках)
Слайд 4 . Украшения бывают самые разнообразные. Это ювелирные украшения, которыми чаще всего любят украшать себя девочки, мамы, бабушки, т. е. все женщины.
Слайд 5. Короны царей и королей тоже украшены драгоценными камнями.
Слайд 6. Украшены орнаментом одежда разных народов ( на слайде русская и алтайская национальная одежда),
– Теперь вы видите, что Мастер Украшения действительно делает предметы неповторимыми, красивыми, от которых мир наш становится ярким, цветным.
– Но откуда художники позаимствовали элементы своих украшений, где они могли наблюдать их? (В природе.)
-Красоту специально искать в природе не надо. Наблюдательный человек может заметить её на каждом шагу и полюбоваться. Давайте это сделаем и мы.
Слайды 9 – Красивы и неповторимы в природе бабочки,
Слайд 10 – капли дождя, росы, (по щелчку смена картинок: роса на нитях паутины- дождь на листке)
Слайд 11 -иней на ветках, морозные узоры на стекле (смена картинок по щелчку: иней – узоры на стекле)
– А сейчас отгадайте загадку, и вы узнаете, кто ещё в природе создаёт необыкновенные узоры:
Слайд 12. Одежды не шьёт, а ткань всегда ткёт. (Паук – по щелчку).
-Кто наблюдал действия паука? Это настоящий древний мастер природы. Его творение – очень тонкая и хрупкая паутина.
Слайд 13. Паутина среди листвы днём, паутина в последних лучах солнца
( смена картинок на слайде по щелчку: паутина днём – паутина на закате)
-Осенью тысячи этих паутинок покрывают всю землю в лесу, словно ковёр из тончайших нитей расстилается на подушках мха.
Самые известные из пауков, конечно же, крестовики. Они мастерят и самые известные сети, похожие на колёса. Их так прозвали, потому что на их тёмной спинке хорошо виден белый рисунок в виде креста.
Паучьи сети – недолговечные, нежные создания. За день клейкие нити высыхают, становятся ломкими, а толстые, наоборот, теряют упругость и провисают. В такую сеть добычу уже не поймаешь, поэтому пауку снова приходится работать ночью. Представим, что наступила ночь, а мы – пауки…
Ходят на восьми ногах,
Паутину вьют в углах.
Мухи черные летают,
В паутину попадают –
Не порвешь ее сетей,
Остаются мухи в ней.
И.п. – о.с. Руки соединены впереди, имитируя большой живот. Наклоны в стороны.
Ходьба на месте с подниманием рук вверх и опусканием через стороны вниз.
Круговые движения с вытянутыми в стороны руками, вперед, назад.
Руки перед грудью, рывки согнутыми в локтях руками (2 раза) и вытянутыми в стороны руками (2 раза).
Слайд 14. Учитель читает стихотворение:
На тоненькой ветке висят паутинки.
Из них паучата рисуют картинки.
Сегодня по плану урок рисованья.
Им важный паук объясняет заданье:
"Возьмите росинку, добавьте рассвета,
Измерьте на глаз расстоянье до лета,
Поймайте на слух полёт стрекозы
И капельку влейте сосновой слезы,
И лапкой проворной весело, смело –
Вперед, паучата, скорее за дело!"
И замер у ветки шалун – ветерок,
Чтоб вздохом своим не сорвать им урок.
-Ну что ж, паучки, за работу. Пора плести паутину.
1) Вначале нарисуем фон. Это могут быть трава, цветы, корни деревьев.
2) Когда фон подсохнет, тонкими линиями рисуем паутинку.
3) Ваша конструкция должна быть очень прочной.
4) Сюда можно поместить осенний листочек, бабочку, паучка.
(Дети показывают свои работы, происходит их обсуждение).
Учитель акцентирует внимание на работы, которые соответствуют критериям: сочетание тёмного фона и светлых нитей паутины.
– Ребята, Вы отлично потрудились. Мастер Украшения благодарит вас за работу.
– Что интересного было на уроке?
– Какие умения вы сегодня использовали? ( работа гуашью)
– Что было необычного на уроке?
– Чему вы учились?
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Паутинка Изобразительная деятельность и художественный труд 2 класс Школа России Выполнила: учитель начальных классов Сивцева Людмила Ефимовна филиал «Верх – Бийская ООШ » МОУ « Тондошенская ООШ » Республика Алтай
М. Врубель «Царевна Лебедь»
Украшения вокруг нас
Украшения вокруг нас
Красота в природе
Красота в природе
Красота в природе
Отгадайте, кто ещё в природе создаёт красоту: Одежды не шьёт, а ткань всегда ткёт.
На тоненькой ветке висят паутинки. Из них паучата рисуют картинки. Сегодня по плану урок рисованья. Им важный паук объясняет заданье: "Возьмите росинку, добавьте рассвета, Измерьте на глаз расстоянье до лета, Поймайте на слух полёт стрекозы И капельку влейте сосновой слезы, И лапкой проворной весело, смело – Вперед, паучата , скорее за дело!" И замер у ветки шалун – ветерок, Чтоб вздохом своим не сорвать им урок. Мы рисуем паутинку
Этапы работы: Нарисуй фон. Подумай, каким он должен быть: тёмным или светлым? Вспомни, какая паутина. 2. Дождись, когда фон подсохнет . 3. Рисуй паутину тонкими нитями, соединяя их в прочную конструкцию. 4. Посели в паутину хозяина – паучка. А может туда залетит осенний листок, попадётся пленница – муха?
Спасибо за работу!
http://salon-bukinist.ru/autho – «Царевна – Лебедь» поделкиhtt : ppodelki-luchshie.ruegi – браслет pencrus [11] – браслет htt : pmagnezis.rurastrprint …- серьги htt : pwww.xrest.rupreview67… htt:pwww.xrest.rupreview67…- короны htt:pwww.fashnblog.rumodnyj …-тарелка htt:pstranamasterov.runode …- фужер http://www.world-present.ru/in…фужер с тюльпаном http://vip-podarki.com.ua/shop…сахарница http://blog.kp.ru/users/kenig_…бабочка http://raskrashkirus.ru/foto-b…бабочка http://raskrashkirus.ru/foto-b бабочка http://avon-krasa.ucoz.ua/foru..бабочка http://wpapers.ru/wallpapers/P…капли htt:pwallpapers.skeeks.comg …капли htt:podogde.rutagrisunok – дождь htt:pwww.photohappy.rupage2… ветка htt:pwww.diary.ru
anastgal …-узор от мороза http://vsyaanimaciya.ru/photo/…паук http://wpapers.ru/wallpapers/I…зелень и паук httppazitiva.netvsjachina – паутина http://portal144.rx22.ru/viewt…солнце и паутина http://www.photosight.ru/photo… http://stranamasterov.ru/node/440590Галина Бахарева – стихотворение Л. Ю. Бушкова «Поурочные разработки по изобразительному искусству» 2 класс. Москва. « Вако »2011. Источники:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
В презентации показаны природные украшения. Слайды дают возможность детям увидеть, замечатькрасоту вокруг себя, .
Украшение и реальность. В данном уроке представлены истинные украшения природы. Они хрупки и изящны. Для практической деятельности понадобится: альбом, акварель, кисть, баночка, и парафиновая свечка. .
Презентация " Украшение и реальность" ( паутинки с росоой).
Конспект урока ИЗО «МОРОЗНЫЕ УЗОРЫ». УКРАШЕНИЕ И РЕАЛЬНОСТЬ.
Школа Неменского. Технологическая карта урока по изобразительному искусству для 2 класса на тему: Украшение и реальность. Конспект разработан с целью формировать у детей целостное художественное .
Конспект открытого урока в 2 классе. Тема: «Украшение и реальность. Паутинка».
Идёт приём заявок
Подать заявку 
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Описание презентации по отдельным слайдам:
С ветки на ветку, Зацепив за сук, Тоненькую сетку Натянул паук …
Действительно, красота в лесу всюду, куда ни посмотри. Особенно нарядна паутина- хрупкое, нежное творение древнего мастера природы- ПАУЧКА. Тут и там висят паучьи сети в сверкающих каплях росы. Осенью тысячи этих паутинок покрывают всю землю в лесу, словно ковёр из тонких нитей расстилается на подушках мха. Давайте рассмотрим это чудо природы
Паучьи сети- это нежные, недолговечные создания. За день клейкие нити высыхают и становятся ломкими. А более толстые нити, наоборот, теряют упругость и провисают. Такая сеть уже не годится для ловли добычи. Поэтому паукам приходится каждую ночь заново плести паутину. И мы сегодня на уроке попробуем воссоздать этот необычный сказочный узор.
Паутинка – основа квадрат
Паутинка – основа круг
Шишкин « Паутина в лесу»
А. Маранов « Паутинки»
План работы 1. Нарисуй фон Это могут быть трава, цветы, осенние листья, корни деревьев, просветы неба среди веток. 2. Подумай какой формы, цвета у тебя будет паутинка. Помни, что она очень светлая и прозрачная. 3. Когда фон подсохнет, тонкими линиями нарисуй паутинку, соединяя тончайшие линии в прочную конструкцию. 4. У кого-то забьётся в ней одинокий золотой листок, у кого-то капельки росы засверкают на солнце, у кого-то бабочка-пленница.
«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»
- Руденко Елена АлексеевнаНаписать 4732 20.07.2016
Номер материала: ДБ-145008
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".
Пройдя курс Вы получите:
– Удостоверение о повышении квалификации;
– Подробный план уроков (150 стр.);
– Задачник для обучающихся (83 стр.);
– Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
– БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
– Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!
Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!
-
20.07.2016 1416
-
20.07.2016 570
-
20.07.2016 419
-
20.07.2016 1310
-
20.07.2016 1225
-
20.07.2016 630
-
20.07.2016 383
Не нашли то что искали?
«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»
Вам будут интересны эти курсы:
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Тема: «Веточки деревьев с росой и паутинкой»
Цели и задачи: познакомить с украшениями, которые создала природа; развивать наблюдательность, умение видеть прекрасное в окружающем нас мире; формировать навыки работы с разными материалами; воспитывать бережное отношение к природе.
Материалы: гуашь, цветные мелки, восковые мелки. Кисти, палитра, бумага А3.
Зрительный ряд: презентация к уроку (изображение паутины, картины художников)