Растения в группе детского сада, помимо эстетической, несут и ряд воспитательно-образовательных функций. Созданная в группе Планета цветов, помогает ребятишкам видеть красоту, дети учатся ухаживать за растениями, любить и беречь природу. Предлагаем вашему вниманию картотеку растений нашей группы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| kartoteka_komnatnykh_rasteniy.docx | 1.23 МБ |
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Как составить «Паспорт растения».
Всё об уходе за растениями в детском саду на карточках.
Ознакомление детей с природой в детском саду требует постоянного непосредственного общения с ней. Одним из условий, обеспечивающих это, является организация в детском саду уголков природы. Каждая возр.
картотека комнатных растений.
В своей группе мы ведем проекты,один из них был по комнатным растениям. Родители приняли активное участие в поиске, подборе и оформлении информации. Совместно с детьми и родителями мы сделали картотек.
описание с фотографиями и правилами ухода .
Описание растений, уход за ним, условные обозначения .
Любовь Коновалова
Карточки-схемы для комнатных растений
Уважаемые коллеги! Хочу предложить вам карточки-схемы, для комнатных растений. Знакомя дошкольников с комнатными растениями и уходом за ними, я изготовила карточки,в виде схем, используя простые условные обозначения.
Для изготовления карточек-схем вам понадобятся: скотч, картон, ножницы, полочки для суши, двухсторонний скотч.
1. в начале на цветном принтере напечатала карточки (схемы, с условными обозначениями, для каждого комнатного растения, в 2-х экземплярах.
2. с помощью скотча (можно использовать ламинатор) заламинировала карточки.
3. карточки-схемы, с помощью двухстороннего скотча, приклеиваем к палочкам для суши и друг к другу.
4. готовые карточки, аккуратно, чтобы не повредить корни, вставляем в горшок.
Глядя на карточки-схемы детям легче ухаживать за комнатными растениями.
Использование комнатных растений в экологическом образовании дошкольников Наличие комнатных растений в помещении детского сада имеет разнообразное значение для детей и взрослых, пребывающих в нём достаточно длительное.
Комплексное занятие по ознакомлению с природой «Рассматривание комнатных растений» Программное содержание 1. Закрепить знания детей о комнатных растениях- аспидистра, бегония пятнистая. Формировать представление о том, что.
Конспект интегрированного занятия по трудовому воспитанию «Посадка комнатных растений (черенкование)» Задачи: 1. Знакомство с новым способом размножения комнатных растений (черенкование): последовательность посадки черенка с опорой на экологическую.
Конспект НОД «В царстве комнатных растений» Конспект НОД на тему: «В царстве комнатных растений». Программное содержание: расширить и систематизировать знания о комнатных растениях;.
Конспект НОД с детьми раннего возраста (3-й год жизни) «Рассматривание комнатных растений» Цель. Научить детей различать и называть комнатные растения: фикус, травка (китайская). Задачи. Образовательная область " Социально- коммуникативное.
Конспект занятия по посадке комнатных растений в подготовительной группе МКДОУ Бутурлиновский детский сад №11 Конспект занятия в подготовительной группе «Комнатные растения» (посадка комнатных растений).
Проект «Мир комнатных растений» Проект «Мир комнатных растений» подготовлен для детей дошкольников в возрасте от 4-5 лет. Актуальность. Наличие комнатных растений в помещении.
Проект в средней группе «Мир комнатных растений» В средней группе с 19 по 30 января, был проведён краткосрочный проект "Мир комнатных растений". Срок реализации проекта: 19.01.2015. – 30.01.2015.
Занятие по черенкованию комнатных растений «Маме в день 8 Марта — цветок-огонёк» Програмное содержание: 1. Познакомить детей с черенкованием комнатных растений, этапами работы (отбор черенков, их укоренение, подготовка.
Занятие в подготовительной группе «В мире комнатных растений» В мире комнатных растений Цель: Закрепить представления о комнатных растениях (названия, признаки живого организма) и способах ухода за.
МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №243 «Апельсин»
Картотека комнатных растений
для старшей группы
Воспитатель Климова О.В.
– Поверхностные знания названий комнатных растений, об особенностях роста, питания, размножения не дают возможности самостоятельно найти детям группы ответы на интересующие их вопросы;
– Неумение родителей организовать дома познавательную деятельность детей;
– Желание детей видеть растения красивыми и здоровыми
– способствовать расширению знаний детей о комнатных растениях;
– способствовать формированию представлений о значимости комнатных цветов;
– дать знания о значимости растений в нашей жизни;
– развить практические навыки ухода за комнатными растениями.
– развивать систему интеллектуальных и практических умений по изучению, оценке и улучшению состояния комнатных растений;
– способствовать самостоятельному поиску, сбору информации и ее анализу;
– воспитание любви к природе родного края, воспитание наблюдательности и бережного отношения к растениям;
– эмоциональное отношение к природе;
– способствовать развитию воспитания экологической культуры;
– нравственные качества (ответственность, волю).
– улучшение экологической среды группы, объединение усилий педагога, детей, родителей, направленных на благоустройство и озеленение группы.
познакомить детей с названиями комнатных растений;
с приёмами по уходу за растениями; развивать познавательный интерес;
воспитывать бережное отношение ко всему живому в группе, любовь к природе родного края.
- Климова Оксана ВладимировнаНаписать 23964 21.05.2017
Номер материала: ДБ-493784
-
21.05.2017 758
-
21.05.2017 314
-
21.05.2017 817
-
21.05.2017 301
-
21.05.2017 537
-
21.05.2017 296
-
21.05.2017 398
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.