Как правильно написать кашляет

Из всех пред­ло­жен­ных вари­ан­тов напи­са­ния сло­ва «каш­ля­ет» выбе­рем этот, как един­ствен­но пра­виль­ный.

Слово «каш­ля­ет» про­из­но­сит­ся с удар­ным кор­не­вым глас­ным «а»:

кашл- я — е т — корень/суффикс/окончание.

По этой при­чине неяс­но слы­шит­ся без­удар­ные глас­ные суф­фик­са и окон­ча­ния. Какой вари­ант напи­са­ния сло­ва, «каш­ля­ет», кашле­ет» или «каш­ли­ет», выбрать?

Спряжение глагола «кашляет»

Будем рас­суж­дать по поряд­ку. Определим началь­ную фор­му гла­го­ла — «каш­лять».

Неопределённая фор­ма закан­чи­ва­ет­ся на -я-ть, как и ряд ана­ло­гич­ных инфи­ни­ти­вов:

Памятка

Анализируемое сло­во не явля­ет­ся исклю­че­ни­ем. Вспомним пере­чень глаголов-исключений, кото­рые при­во­дят­ся в ста­тье «Как опре­де­лить спря­же­ние гла­го­ла?»

По конеч­но­му -я-ть отне­сем его к пер­во­му спря­же­нию. Рассматриваемый гла­гол име­ет сле­ду­ю­щие фор­мы един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го вре­ме­ни:

Как видим, в фор­мах гла­го­ла встре­ти­лись два без­удар­ных глас­ных, кото­рые обо­зна­ча­ют гла­голь­ный сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный суф­фикс -я- и глас­ный -е- , вхо­дя­щий в лич­ные окон­ча­ния, что достав­ля­ет затруд­не­ние в напи­са­нии всех форм, и в част­но­сти сло­ва «кашл яе т». Но опре­де­лив, что этот гла­гол закан­чи­ва­ет­ся на -ять, напи­шем суф­фикс неопре­де­лен­ной фор­мы -я- , невзи­рая на про­из­но­ше­ние сло­ва.

Сделаем вывод

• девоч­ка кашл я- ет,
• ребе­нок кашл я- ет,
• дитя кашл я — ет.

Стёпушка чихал и кашл я л в руку (И.С. Тургенев).

Приставочные одно­ко­рен­ные гла­го­лы «закаш­лять (ся)», «откаш­лять (ся)», про­каш­лять (ся)» не изме­ня­ют при­над­леж­ность к пер­во­му спря­же­нию и пишут­ся так­же с без­удар­ным суф­фик­сом -я- во всех фор­мах, напри­мер:

• закашл я ть — он закашл я ет, закашл я л;
• откашл я ться — она откашл я ется, откашл я лась;
• про­кашл я ть — он про­кашл я ет, про­кашл я л.

Зал откашл я лся, смолк­нул, замер… (С. Орлов).

Затрудняетесь в том, как следует писать «кашляет» или «кашлеет»? Попытаемся вместе выяснить это. Для этого нам потребуется проанализировать слово и вспомнить правила правописания глаголов.

Как правильно пишется

Орфографическая норма требует употреблять вариант глагола с гласной буквой «я» – кашляет.

Какое правило применяется

Перед нами непростой случай правописания. Личные окончания глагола мы определяем по спряжению. Так как в инфинитиве слово оканчивается на «ять» (I спр.), то в личной форме перед «т» мы пишем «е». Но гласная, которая нас интересует, стоит не в окончании, а в суффиксе. Сложность заключается в том, что обычно он выпадает в настоящем времени. Посмотрите: лелеять – лелеет, блеять – блеет. А в нашем примере он сохраняется. Таких слов в языке единицы, и в основном это производные глаголы от «кашлять». Единственное похожее слово – опошлять, в третьем лице оно также сохранит суффикс «я» – опошляет.

Примеры предложений

• Наш сын ужасно кашляет, завтра пойдем в больницу.
• Он кашляет так громко, что может разбудить весь дом.

Как неправильно писать

Нельзя в этой глагольной форме писать гласную «е» в предпоследнем слоге – кашлеет.

Правильный вариант написания слова: кашляешь

Правило

Мягкий знак в конце

Начнем с мягкого знака:

• в настоящем и будущем временах в окончании 2-го лица единственного числа глагола всегда в конце слова пишется буква «Ь». Если говорить проще, это глаголы, которые отвечают на вопросы: «Что делаешь?», «Что сделаешь?». Примеры: ты гонишь(ся), плачешь, смотришь, учишь(ся), следишь, пьешь.

Личные окончания глаголов на -ишь и -ешь

Теперь, определим правила, по которым будем правильно писать личные окончания глаголов 2-го лица под ударением и без ударения. Но для этого нам потребуется определять спряжения глаголов в самых сложных случаях.

Шаг 1. Определяем, куда падает ударение

Для начала стоит определить ударное или безударное окончание глагола. Используйте примеры ниже, чтобы точно обозначить ударный слог.

• Ударные окончания встречаются у слов: кричи’шь, молчи’шь, шуми’шь, сопи’шь, мычи’шь, стучи’шь, гори’шь, ворчи’шь.
• Безударные окончания у слов: ве’ртишь, сте’лешь, ви’дишь, хо’чешь, мо’жешь, сле’пишь.

Если в слове есть приставка вы-, при определении ударения ее убираем и проверяем ударный слог без нее. Например, в словах «вы’стучишь», «вы’растишь» (от слова «растить») ударение падает на приставку вы-, и это уводит нас от правильного варианта употребления слова. Следует убрать приставку и проверить ударение в слове без неё: «стучи’шь», «расти’шь». Иногда приставка вы- неотделима от слова, в этом случае окончание является безударным, например: вы’растешь (от слова «вырасти»).

После того, как мы правильно определили ударные и безударные окончания перейдем к следующему шагу.

Шаг 2. Вспоминаем спряжения глаголов

Напомним, в русском языке есть 2 спряжения глаголов: первое и второе. Если говорить обычным языком, то это правила, по которым меняются глаголы в зависимости от лиц, числа, времени и родов по аналогии с падежами у имен существительных.

Если слово относится к первому (I) спряжению, то его формы (личные окончания) будут -у, -ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют). Приведем пример:

стелИТЬ -> я стелЮ -> ты стелЕШЬ -> он стелЕТ -> мы стелЕМ -> вы стелЕТЕ -> они стелЮТ.

Если слово относится ко второму (II) спряжению, то его формы (личные окончания) будут -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят). Приведем пример:

носИТЬ -> я ношУ -> ты носИШЬ -> он носИТ -> мы носИМ -> вы носИТЕ -> они носЯТ

Также есть исключения, которые спрягаются не по стандартным правилам. Такие глаголы называют разноспрягаемыми (стоит запомнить):

хотЕТЬ -> я хочУ -> ты хочЕШЬ -> он хочЕТ -> мы хотИМ -> вы хотИТЕ -> они хотЯТ

бежАТЬ -> я бегУ -> ты бежИШЬ -> он бежИТ -> мы бежИМ -> вы бежИТЕ -> они бегУТ

чтИТЬ -> я чтУ -> ты чтИШЬ -> он чтИТ -> мы чтИМ -> вы чтИТЕ -> они чтУТ

есть -> я ем -> ты ешь -> он ест -> мы едим-> вы едите -> они едят

дать -> я даю -> ты дашь-> он даст -> мы дадим -> вы дадите -> они дадут

Осталось правильно определить спряжение. Идем дальше…

Шаг 3. Определяем спряжение глагола правильно

Если на Шаге 1 у нас вышло безударное окончание, тогда определим начальную форму глагола (инфинитив). Напомним, что это будет глагол, от которого образовано данное слово, отвечающий на вопросы: «Что делать?», «Что сделать?». Пример: пишешь — писать (что делать?). Попробуйте определить инфинитив самостоятельно, а для проверки смотрите ниже пункт «Морфологический разбор».

Определяем окончание глагола в начальной форме (инфинитиве). И в зависимости от окончания относим наш пример к первому или второму склонению и используем -ешь или -ишь, соответственно.

К первому спряжению относятся все глаголы кроме глаголов второго спряжения и разноспрягаемых.

К глаголам второго спряжения относятся:

• все, которые оканчиваются на -ить (исключения: брить, зиждиться и стелить).
• 4 слова-исключения на -ать: слышать, дышать, держать, гнать;
• 7 слов-исключений на —еть: смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, зависеть, вертеть.

Для окончаний под ударением (кроме исключений, описанных выше) стоит использовать для проверки форму этого глагола в 3 лице множественного числа (они что делают?).

• Если окончание соответствует второму спряжению, а именно: -ат или -ят, глагол 2 лица в единственном числе будет заканчиваться на -ишь.

стучАТ — стучИШЬ, сопЯТ — сопИШЬ, кричАТ — кричИШЬ.

• Если окончание соответствует первому спряжению, а именно: -ут или -ют, глагол 2 лица в единственном числе будет заканчиваться на -ешь.

разобьЮТ — разобьЁШЬ, льЮТ — льЕШЬ, жгут — жжЁШЬ.

Морфологический разбор слова кашляешь

1. Часть речи — глагол
2. Морфологические признаки:
Начальная форма: Кашлять (инфинитив);
Постоянные признаки: 1-е спряжение, непереходный, несовершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 2-е лицо.
3. Синтаксическая роль: обычно выступает в роли сказуемого, смотрите по контексту.

Примеры использования и цитаты

«Ах, милый, ну какое тебе веселье, когда ночь горишь в жару да кашляешь, так что грудь тебе чуть не разорвет». — «Мама, — отвечает ей, — не плачь, жизнь есть рай, и все мы в раю, да не хотим знать того, а если бы захотели узнать…