Какой из перечисленных грибов не является микоризным

Грибы-микоризообразователи есть в разных систематических группах. Микориза – симбиоз высших растений с грибами – образуется у большинства (за исключением водных) высших растений: травянистых, кустарниковых и древесных. При этом в непосредственный контакт с корнями высших растений вступает мицелий гриба, находящийся в почве. К настоящему времени насчитывается около 200 тыс. микосимбиотрофных видов высших растений.

Около 20 % высших растений не образуют микоризу, что объясняется их произрастанием на почвах, богатых растворимыми фосфатами. В процессе сопряженной эволюции между высшим растением и грибным симбионтом сложились особые взаимоотношения. Высшее растение (автотроф) обеспечивает гриб (гетеротроф) энергией, а гриб снабжает высшее растение элементами минерального питания, главным образом фосфором, азотом и в меньшей степени другими веществами. Ученые методом радиоактивных изотопов экспериментально доказали, что высшее растение получает от своего грибного партнера фосфор, азот, а также кальций и другие катионы. Радиоактивные элементы, поступающие через микоризу, были обнаружены, например, не только в корешках, но и в хвое сеянцев сосны. Наилучшее развитие микориз происходит тогда, когда в почве наблюдается большой недостаток растворимых азота и фосфора. Самые давние палеомикологические данные о микоризе относятся ко времени верхнего мелового периода. Весьма вероятно, что микоризные грибы или их предки были, весьма вероятно, сапротрофными почвенными грибами (гумусовыми либо подстилочными). Возможно, первоначально предки микоризообразователей поселились в ризосфере, затем постепенно внедрились в межклетники корней. Вначале связь гриба и высшего растения была весьма слабой, но постепенно корни высшего растения начали извлекать пользу из находящегося в них гриба; так возникла микориза. Благодаря возникновению микоризы оба симбионта получили стимул к развитию: началось интенсивное видообразование микоризных грибов, а высшие растения-симбионты обрели возможность проникнуть в такие условия, где они не могли жить без микориз, так как при разложении гумусового слоя тут не образовывалась азотная кислота. В настоящее время оба симбионта не могут существовать друг без друга. Если мицелий микоризных грибов и способен развиваться без корней высшего растения, то плодовые тела в этом случае обычно не образуются. С этим связаны например неудачные попытки искусственного культивирования наиболее ценного съедобного гриба – белого гриба (Boletus edulis), а также некоторых других грибов.

О том, что микориза возникла сравнительно недавно, свидетельствует следующий факт. В современной флоре порядка Агарикальные насчитывается около 3500 видов (175 родов), относящихся к сапротрофам, и лишь около 1600 видов (40 родов), относящихся к микоризообразователям. Среди девяти семейств порядка Агарикальные нет ни одного вида-микоризообразователя. Микоризообразователи заселяют преимущественно северные и умеренные климатические зоны, для сапротрофов же характерны северный, умеренные и преимущественно субтропическо-тропический типы географического распространения. По данным ряда авторов, микоризообразование у грибов – явление редкое по сравнению с численностью видового состава. Среди представителей класса Базидиомицетов представители всего 91 рода из 900 способны образовывать микоризу. Переход грибов от сапротрофного существования к микоризообразованию произошел с развитием голосеменных растений. А в процессе эволюции покрытосеменных растений происходила адаптация грибов в условиях сбалансированного сосуществования с некоторыми из этих видов. Имеющиеся данные также дают основание предположить, что в случае филогенетически отдаленных родов, отличных морфологически, независимое развитие сходных физиологических или биохимических особенностей создало предпосылку для перехода от сапротрофного существования к экологически паразитическому. У микоризных грибов эволюция идет преимущественно через формы, возникшие при развитии вида в симбиозе с разными высшими растениями. У микоризных Базидиомицетов, например, есть пары близких видов (гигрофор еловый и гигрофор желтовато-белый, паутинник козий и паутинник камфорный), которые связаны с разными видами высших растений. Возникли они в горных хвойно-широ-колиственных лесах, подобных тем, которые теперь произрастают на юго-востоке Северной Америки и на юге Дальнего Востока.

Большинство древесных и кустарниковых растений образуют микоризу с мицелием высших Базидиомицетов. Почва в лесу, особенно вблизи корней деревьев, пронизана мицелием микоризных грибов, а на поверхности почвы появляются многочисленные плодовые тела этих грибов. Болетальные и руссуальные грибы входят в состав микоризы, и вне связи со своим микоризным компонентом не существуют. Значительно меньше микоризных грибов среди гастеромицетов. Среди сумчатых также есть небольшое число микоризных грибов. Это в основном виды с подземными плодовыми телами, относящиеся к трюфелям.

Установлена различная широта специализации грибов-микоризообразователей. Например, Болетальные грибы могут образовывать микоризу с одним, несколькими или даже многими высшими растениями, с точки зрения систематики иногда очень удаленными друг от друга (например, с хвойными и лиственными). Однако часто гриб определенного вида «приурочен» к высшим растениям только одного вида или одного рода. Широта специализации одного и того же вида-микоризообразователя не остается постоянной в пределах его ареала. Так, масленок обыкновенный в большинстве районов своего обширного естественного ареала образует микоризу с различными видами сосен, а на Южном Сахалине имеет симбиотическую связь с представителями иных таксонов. Мухомор красный может образовывать симбиотическую связь с 26 видами древесных растений из родов пихта, лиственница, ель, сосна, береза, бук, тополь, дуб. Белый гриб – с 27 видами древесных растений из родов пихта, лиственница, ель, сосна, береза, граб, кария, каштан, лещина, бук, ясень, платан, тополь, дуб.

Читайте также:  Картофель в микроволновке в пакете рецепты

Шляпочные грибы образуют микоризу с корнями растений, растениям дают минеральные вещества, а растения грибам – органические.

Возбудителем наиболее опасного заболевания картофеля является гриб

Головня и спорынья – поражают злаковые, мучнистая роса – крыжовник и виноград. Фитофтора поражает томаты и картофель.

Здр. В моем учеб­ни­ке "биологич.растения.6-7класс"(авторы:серебрякова, еленевский, гуленкова. )написано, и даже кар­тин­ка прилагается, "картофель по­ра­жен­ный муч­ни­стой росой".

Не могу прокомментировать авторов 🙁

Но. Все виды паразитических грибов — узкоспециализированные относительно растений-хозяев паразиты. Наиболее вредоносны ложная мучнистая роса винограда, капусты, брюквы, лука, люцерны, огурцов, подсолнечника, свёклы, табака.

Название болезни (мучнистая роса) отражает описание симптомов заражения, общих для разных видов различных несовершенных грибов. Например,

Uncinula necator (Оидиум) вызывает появление мучнистой росы на виноградной лозе,

Sphaerotheca mors — на крыжовнике,

Erysiphe graminis — на зерновых культурах

Sphaerotheca pannosa forma persicae — на персике,

Erysiphe communis — на сахарной свёкле,

Sphaerotheca pannosa Lew. var. rosae Voron. — на розе,

Erysiphe cichoracearum, Sphaerotheca fuliginea — на тыквенных

Йорданка Станчева. Атлас болезней сельскохозяйственных культур. Болезни лесных и декоративных культур. 2005

Впрочем, на одном из агротехнических сайтов нашла упоминание:

Ложная мучнистая роса (пероноспороз) поражает картофель. Возбудитель болезни — сумчатый гриб Еrуsiphe cichoracearum D. С. из порядка Erysiphales. Симптомы мучнистой росы чаще всего отмечаются на растениях после цветения в начале клубнеобразования. Поража­ются листья и стебли.

Антибиотики получают из клеток

Антибиотик пеницилл впервые был получен из клеток гриба пеницилла.

Трутовик, обитающий на березе

Трутовик – это гриб – паразит, питается готовыми органическими веществами живого организма.

Гриб-паразит головня поражает

Головня — паразит злаковых растений.

паразит ржи спорынья. головня является паразитом овса,кукурузы,пшеницы

Головня поражает все зерновые злаки.

Твёрдая головня ржи проявляется в фазу молочной спелости на колосьях. В заражённых колосьях зерно превращается в головнёвые мешочки, содержащие чёрную споровую массу. Образовавшиеся в колосе головнёвые мешочки разрушаются при уборке, и споры попадают на поверхность зерна. Такие заспоренные семена служат источником болезни. Споры, попавшие с семенами в почву, прорастают и заражают проростки. Таким образом, твёрдая головня ржи развивается так же, как и твёрдая головня пшеницы.

Головня поражает также растения семества лилейных, гвоздичных, гречишных, сложноцветных, зонтичных, маковых и др.

Наиболее вредоносны следующие виды Головни: твёрдая (мокрая, вонючая, покрытая) головня пшеницы и ржи; пыльная головня пшеницы, ячменя, овса, проса и кукурузы; стеблевая головня ржи и пшеницы; пузырчатая головня кукурузы. Из других видов головни следует отметить головню лука, вызывающую гибель лука-севка.

Пасленовые и бобовые головней не поражаются. Поэтому 1, 3 и 4 ответы не верные.

В мутуалистические отношения с де­ре­вья­ми вступают

Шляпочные грибы об­ра­зу­ют микоризу с деревьями. Ми­ко­ри­за — грибокорень, вза­и­мо­вы­год­ное сожительство (симбиоз) ми­це­лия гриба с кор­нем высшего растения.

бактерии гни­е­ния и плес­не­вые грибы — пи­та­ют­ся от­мер­ши­ми ор­га­ни­че­ски­ми веществами.

Отношения, полезные для обоих видов, называются мутуализмом. Если отношения полезны для одной стороны и безразличны для второй, они называются комменсализмом. Отношения, вредные для одной стороны и полезные для другой, называются паразитизмом.

К плес­не­вым гри­бам НЕ относится

Правильный ответ — Го­лов­ня – гриб-паразит, по­ра­жа­ет злаковые.

Пеницилл, мукор и ас­пер­гилл — это плес­не­вые грибы

Асперги́лл (лат. Aspergillus) — род высших аэробных ПЛЕСНЕВЫХ грибов, включающий в себя несколько сотен видов, распространённых по всему миру в различных климатических условиях.

Да. И поэтому правильный ответ — головня

Гриб плесневый – это что за таксон? Вид? То есть Гриб – это название рода, а плесневый – название вида?

Мицелярные грибы мы условно делим (это не классификация) на плесневые и шляпочные.

То есть, те мицелярные грибы, которые не образуют плодовых тел (видимых невооружённым глазом) мы по простому, по народному, так сказать, относим к плесени.

Среди перечисленных мицелярных грибов нет шляпочных.

Читайте также:  Из чего состоит культиватор

То есть, правильного ответа на вопрос нет.

Но если очень хочется, то можно же и найти даже то чего нет. Если присмотреться, то эти грибы отличаются по способу добычи органических веществ. Три гриба из перечисленных относятся к сапрофитам, а один (головня) – к паразитам. Вот вам и псевдоправильный ответ. На вопрос о строении ответ даём о питании.

Про строение в вопросе ничего не говорится. Просто написано "плесневые грибы".

А если взять учебник 6 класса (Пасечник) – не оправдываю составителей учебников, а напоминаю, что большинство вопросов составлены по школьной программе – то именно так и называется параграф "Плесневые грибы", и классификация Грибов в данной линии учебников вообще не дается.

Если "углубляться". то в некоторых "Репетиторах по биологии" можем найти следующую формулировку:

Плесневые грибы относятся к следующим классам: фикомицетов (Phycomicetes), характеризующихся хорошо развитым многоядерным одноклеточным мицелием (мукоровые грибы); сумчатых грибов (или аскомицетов — Аscomicetes) с хорошо выраженным септированным мицелием — род Aspergillus и род Penicillium; высших несовершенных грибов (Fungi imperfecti), мицелий у которых большей частью септирован (многоклеточный). К высшим несовершенным грибам относят гроздевидную плесень Cladosporium, молочную плесень Oidium lactis и др.

Часть 1

На каждый вопрос даны четыре варианта ответов. Необходимо выбрать только один правильный и внести его в матрицу.

  1. Общим признаком для растений из семейств Розоцветные и Кресто-цветные является
    • а) одинаковое число лепестков;
    • б) 6 тычинок (две – короткие и четыре – длинные);
    • в) тип симметрии цветка (правильные, актиноморфные);
    • г) плод-стручок.
    • Листья осенью окрашиваются в жёлтый цвет. Эту окраску листьям придают
      • а) каротиноиды;
      • б) хлорофиллы;
      • в) крахмал;
      • г) целлюлоза (клетчатка).
      • У лука-порея съедобная часть, используемая в зимнее время, представлена в основном
        • а) стеблем;
        • б) основанием листа;
        • в) корнем;
        • г) листовой пластинкой.
        • Место редукционного деления у хламидомонады связано с
          • а) прорастанием зиготы;
          • б) образованием зооспор при бесполом размножении;
          • в) образованием яйцеклеток;
          • г) образованием сперматозоидов.
          • Устьица открываются при поступлении воды потому, что
            • а) состоят из двух клеток;
            • б) не соединены с окружающими клетками плазмодесмами;
            • в) имеют хлоропласты;
            • г) имеют неравномерно утолщённую клеточную стенку (более толстую ближе к устьичной щели).
            • В клетках, при их делении, возникает структура, состоящая из тонких микротрубочек, которые идут от одного полюса клетки к другому. Эта структура называется
              • а) клеточным центром;
              • б) ядром;
              • в) веретеном деления;
              • г) основанием жгутика.
              • Ко мхам НЕ относится
                • а) мох сфагнум;
                • б) кукушкин лён;
                • в) олений мох;
                • г) фискомитрелла.
                • Какой из перечисленных грибов НЕ является микоризным:
                  • а) подберёзовик;
                  • б) опёнок осенний;
                  • в) мухомор красный;
                  • г) трюфель.
                  • У какого из перечисленных плодов ткани, образованные стенкой завязи, НЕ являются сочными
                    • а) дыня;
                    • б) вишня;
                    • в) гранат;
                    • г) виноград.
                    • Пшеница отличается от овса тем, что
                      • а) у пшеницы есть колоски, а у овса их нет;
                      • б) у овса метельчатое соцветие, а у пшеницы – нет;
                      • в) у пшеницы жилкование листа параллельное, а у овса – сетчатое;
                      • г) у пшеницы три тычинки, а у овса – шесть.
                      • Лепестки медуницы имеют розовую, лиловую и синюю окраску. Эту окраску лепесткам придают
                        • а) каротины;
                        • б) хлорофиллы;
                        • в) антоцианы;
                        • г) крахмал.
                        • У папоротника щитовника мужского на нижней стороне листа (вайи) образуются
                          • а) зооспоры;
                          • б) гаметы;
                          • в) споры;
                          • г) заростки.
                          • Бактерии могут быть организмами
                            • а) одноклеточными;
                            • б) колониальными;
                            • в) многоклеточными;
                            • г) верны все ответы.
                            • К лишайникам НЕ относится
                              • а) исландский мох;
                              • б) ирландский мох (хондрус);
                              • в) олений мох;
                              • г) ксантория (золотнянка).
                              • Какие из перечисленных плодов НЕ имеют выростов, способствующих распространению ветром
                                • а) одуванчик;
                                • б) хлопчатник;
                                • в) клён;
                                • г) ясень.
                                • Какие системы органов имеются у всех плоских червей-паразитов человека?
                                  • а) пищеварительная, выделительная, нервная;
                                  • б) половая, выделительная, нервная;
                                  • в) пищеварительная, нервная;
                                  • г) нервная, половая.
                                  • Какое из перечисленных животных НЕ относится к брюхоногим моллюскам?
                                    • а) морской ангел;
                                    • б) морской чёртик;
                                    • в) морское блюдечко;
                                    • г) морской гребешок.
                                    • Может ли личинка насекомого отличаться от взрослого по типу ротового аппарата?
                                      • а) нет, не может;
                                      • б) да, может, у насекомых с неполным превращением;
                                      • в) да, может, у насекомых с полным превращением;
                                      • г) всегда отличается.
                                      • Какое из перечисленных ракообразных обладает самой высокой плодовитостью?
                                        • а) дафния;
                                        • б) циклоп;
                                        • в) речной рак;
                                        • г) морской жёлудь.
                                        • В каком варианте верно названы и перечислены по порядку (от передних к задним) конечности скорпиона?
                                          • а) антеннулы, антенны, хелицеры, педипальпы, 4 пары ходильных ног;
                                          • б) антеннулы, антенны, мандибулы, 4 пары ходильных ног;
                                          • в) хелицеры, педипальпы, 4 пары ходильных ног;
                                          • г) хелицеры, ногочелюсти, 4 пары ходильных ног.
                                          • Чья личинка изображена на рисунке?
                                            Читайте также:  Размеры игровой площадки для детей

                                            Часть 2

                                            Вам предлагаются тестовые задания с множественными вариантами ответа (от 0 до 5). Индексы верных ответов/Да и неверных ответов/Нет укажите в матрице знаком «Х».

                                            1. У каких растений цветки правильные (актиноморфные)?
                                              • а) фасоль;
                                              • б) роза;
                                              • в) тюльпан;
                                              • г) львиный зев;
                                              • д) картофель.
                                              • Выберите из перечисленных клеток те, которые относятся к покровным тканям растений
                                                • а) клетка столбчатого мезофилла;
                                                • б) клетка-спутница флоэмы;
                                                • в) замыкающая клетка устьица;
                                                • г) клетка эпидермиса;
                                                • д) запасающая клетка клубня.
                                                • Какие птицы исчезли с лица земли в историческое время?
                                                  • а) ихтиорнис;
                                                  • б) археоптерикс;
                                                  • в) моа;
                                                  • г) нанду
                                                  • д) странствующий голубь.
                                                  • У кого из перечисленных животных отсутствует личиночная стадия развития?
                                                    • а) минога;
                                                    • б) агама;
                                                    • в) аксолотль;
                                                    • г) прыткая ящерица;
                                                    • д) тритон.
                                                    • Сократительные белки есть в
                                                      • а) клетках скелетных мышц;
                                                      • б) клетках гладких мышц;
                                                      • в) кардиомиоцитах;
                                                      • г) лейкоцитах;
                                                      • д) нейронах.
                                                      • Нейромедиаторами в центральной нервной системе могут быть
                                                        • а) глюкоза;
                                                        • б) аминокислоты;
                                                        • в) холестерин;
                                                        • г) аденозинтрифосфат;
                                                        • д) пептиды.
                                                        • Механорецепторы есть в
                                                          • а) лёгких;
                                                          • б) костях;
                                                          • в) сухожилиях;
                                                          • г) стенке желудка;
                                                          • д) коже.
                                                          • Липиды входят в состав
                                                            • а) рибосом;
                                                            • б) митохондрий;
                                                            • в) хроматина;
                                                            • г) ядрышка;
                                                            • д) аппарата Гольджи.
                                                            • В качестве транспортной формы углеводов живые организмы используют
                                                              • а) крахмал;
                                                              • б) глюкозу;
                                                              • в) гликоген;
                                                              • г) сахарозу;
                                                              • д) мальтозу.
                                                              • Расщепление по фенотипу в отношении 1:2:1 наблюдается при скрещивании
                                                                • а) двух гомозиготных доминантных особей;
                                                                • б) двух гетерозиготных особей при полном доминировании;
                                                                • в) двух гетерозиготных особей при неполном доминировании;
                                                                • г) двух гомозиготных рецессивных особей.
                                                                • д) при наследовании признаков, определяемых двумя сцепленными генами при отсутствии кроссинговера.

                                                                Часть 3

                                                                Задание на определение правильности суждений. Номера правильных суждений внесите в лист ответов.

                                                                1. Функция фотосинтеза осуществляется при участии хлорофилла.
                                                                2. Все трутовые грибы – паразиты растений, среди них нет сапротрофов.
                                                                3. У можжевельника семена находятся внутри сочных плодов – ягод.
                                                                4. Из красных водорослей получают агар-агар.
                                                                5. Семена большинства цветковых растений прорастают только на свету.
                                                                6. Все парнокопытные имеют сложный многокамерный желудок.
                                                                7. Глаза позвоночных и головоногих моллюсков имеют сходное строение, т. к. они имеют общее происхождение.
                                                                8. Все кольчатые черви имеют развитую полость тела.
                                                                9. Кишечнополостные не встречаются вне водной среды.
                                                                10. Птицы и млекопитающие произошли от динозавров.
                                                                11. Во время сна в организме человека происходит падение биоэлектрической активности мозга.
                                                                12. Большая часть нейронов спинного мозга относится к типу вставочных.
                                                                13. Центры ориентировочных рефлексов на зрительные и звуковые раздражители расположены в продолговатом мозге.
                                                                14. В первичной моче здорового человека не должно быть белков.
                                                                15. Гормоны надпочечников образуются из холестерина и тирозина.
                                                                16. В состав белков входит более 20 видов аминокислот.
                                                                17. Все белки имеют первичную, вторичную, третичную и четвертичную структуры.
                                                                18. Дисульфидные мостики служат для укрепления третичной и четвертичной структуры белка.
                                                                19. В метафазе хромосомы состоят из двух хроматид.
                                                                20. Колючки боярышника и барбариса являются гомологичными органами.

                                                                Часть 4

                                                                Задание 1.

                                                                Сопоставьте тип опыления и названия растений. В таблице ответов укажите соответствие.

                                                                Тип опыления Растение
                                                                1. ветром А. недотрога
                                                                2. летающими насекомыми Б. рожь
                                                                3. летучими мышами В. львиный зев
                                                                4. муравьями Г. копытень
                                                                5. самоопыление (без участия опылителя и ветра) Д. агава

                                                                Задание 2.

                                                                На рисунке изображена нервная система животного. К какому типу и классу оно относится? Впишите названия в соответствующие ячейки таблицы. Из списка структур, обозначенных буквами, выберите те, которые соответствуют цифрам на рисунке. Результаты внесите в матрицу ответов.

                                                                Структуры: А – головной мозг; Б – спинной мозг; В – грудной нервный узел; Г – нервная трубка; Д – нерв; Е – подглоточный нервный узел; Ж – брюшной нервный узел.

                                                                Нервная система животного

                                                                Тип и класс животного в бланк работы не переносятся

                                                                Задание 3.

                                                                На рисунке приведено строение пищеварительной системы
                                                                человека. Из списка ферментов выберите те, которые синтезируются в органах,
                                                                обозначенных цифрами 1–7. Результаты внесите в таблицу листа ответов.
                                                                Список ферментов: А – трипсин; Б – амилаза; В – липаза; Г – пепсин; Д –
                                                                лактаза, Е – сахараза (инвертаза); Ж – нет ферментов.

                                                                Строение пищеварительной системы человека

                                                                Задание 4.

                                                                К веществам, приведённым в левом столбце, подберите соответствующие им свойства из правого столбца. Результат внесите в таблицу ответов.

                                                                Тип
                                                                Класс